Психологическая готовность ребенка к школе
Многие родители задаются вопросом, если мой ребёнок уже умеет читать и писать, то нужно ли отдавать его в школу, или еще подождать? Что же должен уметь будущий первоклассник и какими навыками обладать, чтобы считать его подготовленным к школе?
Готовность ребенка к обучению в школе является одним из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства и залогом успешного обучения. Поэтому родителям важно понимать, с чем им придется столкнуться на пороге школы.
Программа вебинара:
- Каковы основные критерии и признаки готовности ребёнка к школе. С помощью экспресс- опросника, прям на вебинаре, вы сможете оценить готовность ребёнка к обучению, и проанализировать те «пробелы», на которые нужно обратить особое внимание.
- Обсудим в каком возрасте лучше пойти ребёнку в школу - с шести с половиной или после семи.
- Как выбрать школу и учителя. Чем одна программа отличается от другой. И как требования школы влияют на школьную адаптацию.
- Ребёнок рвётся в школу или не хочет туда идти. Как поддерживать школьную мотивацию. И что делать, если у будущего ученика желание идти в школу отсутствует.
- Как подготовить к школе за год, с чего начинать и на что обратить особое внимание. Практические рекомендации и советы психолога.
- Нужно ли учить читать и писать до школы?
- Психологическая готовность к школе – как необходимое условие успешной адаптации.
Вы сможете сами провести экспресс оценку готовности вашего ребёнка к обучению. Познакомитесь с критериями готовности к школе. А также поговорим, почему в современных условиях, наиболее важна именно психологическая готовность к обучению.
Авторы и ведущие
Давыдова Ольга Сергеевна
Педагог-психолог, детский психолог. Специалист по работе с детьми с ОВЗ и с детьми, испытывающими школьные трудности. Автор научных публикаций, образовательных программ, книг и пособий для родителей.
