Юлия Шмурак
Институт педагогических инноваций РАО
Современная пренатальная практика как осознанная деятельность по обеспечению оптимальных условий развития внутриутробного ребенка черпает свои основания из четырех различных источников:
Схема развития субъективной реальности. Ступень воплощения
Период совместности | Период самобытности | |||
кризис рождения | стадия принятия | кризис развития | стадия освоения | |
Ступень воплощения | кризис инобытия
0–13 нед. д. р. |
плод
8–16 нед. д. р. |
кризис фетальности
15–22 нед. д. р. |
Внутриутробный младенец
20–28 нед. д. р.< |